Консультация для родителей.
«Страхи у дошкольников».
Автор: Хилькевич Ольга Александровна
Воспитатель второй квалификационной категории
БДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 400»
г. Омска, Омской области.
Все знают, что многие дети чего- то боятся. Одним страшно оставаться в тёмной комнате, другие не решаются съехать с горки, третьи в ужасе убегают от собаки, некоторые боятся персонажей сказок: Бабу Ягу, волка, злого колдуна, других образов. Объекты детских страхов бесконечно разнообразны, и их особенности находятся в прямой зависимости от жизненного опыта ребёнка, степени развития его воображения, от эмоциональной чувствительности, неуверенности к себе и т.д.
Наличие страхов у дошкольников само по себе не является, как правило, какой-либо патологией, обычно носит возрастной, переходящий характер, но в, то, же время сигнализирует об определённом неблагополучии в эмоционально-личностной сфере ребёнка.
В первые годы жизни ребёнок находится в теснейшей физической и эмоциональной связи с матерью. По мере роста ребёнка недостаток тепла ощущается всё острее, и в раннем возрасте 1,5-2г-нередко может явиться причиной появления страхов. Если при этом мать ведёт себя по отношению к ребёнку слишком сдержанно, редко берёт его на руки, мало ласкает, строго с ним разговаривает, или вообще не достаточно обращает на него внимания, то поведение малыша меняется. Его беспокойствие усиливается, часто плачет, с трудом засыпает и плохо спит, часто просыпается в слезах. Днём он старается быть ближе к матери, беспокоится даже тогда, когда она на минутку выходит из комнаты, а уж если она закрывает за собой дверь — начинает громко плакать. «Он боится оставаться один», — говорят родители.
Другим фактором, определяющим появление страхов у детей раннего возраста, являются строгие наказания, угрозы, телесные наказания, шлепки и удары по рукам, особенно по голове или лицу. Крайне неблагоприятное воздействие оказывают на психику ребёнка такие наказания, когда его запирают в тёмной тесной комнате, кладовке. Большое количество запретов, недостаток тепла, ласки, эмоциональной близости со стороны матери, отца, приводят к перенапряжению нервной системы ребёнка, что создаёт благоприятную почву для появления страхов.
По мере развития воображения дети начинают, боятся сказочных чудовищ, символизирующих всё зло и опасности. Острый эмоциональный дискомфорт и развивающееся воображение к трём годам приводят к появлению целой группы стойких и достаточно типичных страхов. Страх перед волком и Бабой – Ягой дополняется страхом перед множеством других сказочных чудовищ. Поэтому, для этих детей, лучше подходят спокойные истории их жизни белочек, зайчат, гномов или других добрых существ, не богатые какими – то особенными событиями и приключениями.
Спокойные интонации, убаюкивающего ребёнка, снимают так же его эмоциональную готовность испугаться. Очень важно активно обогащать знания ребёнка о предметах и явлениях природы, о мире людей и их взаимоотношениях. Обеспечение эмоционального комфорта для ребёнка в семье, внимание к его чувствам и переживаниям, готовность всегда прийти к нему на помощь – наиболее эффективное средство предупреждения развития страхов у дошкольников.
Дело родителей – постараться, чтобы малыш чаще улыбался, был спокоен и счастлив.
