Сценарий театрализованной программы «С книжкой под мышкой»
Автор: Карпова Наталья Сергеевна
Педагог-организатор высшей квалификационной категории
МБОУ ЦПМСС «Преображение», г. Тула
Данная игровая программа проводилась для детей младшего возраста для групп развития подготовки к школе и приурочено к окончанию учебного года.
Цели и задачи: Предоставление детям возможности самовыражения, самоутверждения и раскрытия их творческих способностей. Умение взаимодействовать и контактировать в группе. Укрепление семейных взаимоотношений.
Действующие лица: Дюймовочка, Принц, Фея Лета, Лягушка и ее сынок, Ласточки, Бабочки, Лесовичок, Цветы и Лесные звери.
Действие происходит на лесной поляне (сцене), в центре которой растет Цветок. Звучит фонограмма птичьих голосов. Выходит Фея Лета. Здоровается с детьми, спрашивает, узнали ее.
Фея: Правильно, Я — Фея Лета. Я слежу за порядком в лесу, чтобы вовремя распускались цветы, созревали ягоды и шишки. Я люблю всех зверюшек, я счастлива с ними. Но недавно я стала еще счастливее. У меня не было своих детей. Одна добрая волшебница дала мне семечко. Я его посадила в землю, поливаю, вырос цветок и я не дождусь, когда же он раскроется и из него появится маленькая девочка. А еще добрая волшебница сказала, чтобы девочка была красивой, надо петь песни цветку, водить вокруг хороводы и быть всегда в настроении хорошем. Я и пела, и плясала, и хороводы водила, но он не просыпается. Друзья мои лесные, помогите?
Звучит музыка. Лесные звери поднимаются на сцену.
Мышка: Я нашла кусочек сыра,
Тут же съесть его решила.
В нем прогрызла столько дыр,
Что сама кругла, как сыр!
Я хвостиком над цветочком покручу, помашу, поглажу – цветочек раскроется.
Звучит музыка. Мышка кружится вокруг цветка, ничего не получается, пожимает плечами.
Мышка: Пи-пи. Девочку надо ночью будить. Днем все спят.
Фея: Что ты, мышка, все дети спят ночью, а днем играют. Зайчик — попрыгайчик, на тебя я надеюсь.
Зайчик: Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгаю ловко,
Люблю морковку
Я вокруг цветочка как поскачу, дробь, как отобью, девочка в цветочке услышит и проснется.
Звучит музыка. Зайчик скачет вокруг цветка, отбивает дробь, но цветок не раскрывается.
Заяц: Не знаю, в чем дело?
Фея: Дятел, дружок, ты высоко летаешь, может, ты поможешь?
Дятел: Я хоть дятел молодой,
Но этикету я учусь:
К червяку перед едой
Непременно постучусь.
Вот уж проблема. Надо по стволу постучать, по коре подолбить, личинки сами и вылезут.
Фея: Какие личинки, какая кора, как постучать? Это же не дерево, это хрупкий цветок. Белочка, что делать, подскажи?
Белочка: Я по лесу иду
Всем орешки раздаю
Лисоньке — в платочек
Воробью — в кулечек
В кузовок — зайчишке
В лапочку — мишке!
Никого не забыла, всех угостила!!!
Угощу я девочку вкусным орешком, ей точно понравится.
Фея: Цветок не ест орехов, а девочка еще не появилась.
Ежик, а ты что скажешь?
Ежик: Хитрый ежик-чудачок
Сшил колючий пиджачок:
Сто булавок на груди,
Сто иголок позади.
Я могу быстро разбудить цветок, но это будет больно: иголки у меня очень острые.
Фея: Что ты, что ты, Ежик, нельзя иголками, поранишь девочку мою. Что же нам делать? Кто подскажет? (Голос из зала):
Давайте вместе запоем весело и дружно
Нашей девочке в цветочке просыпаться нужно.
Фея: Может и правда песню спеть?
Оставаясь на своих местах, дети исполняют песню.
Фея: Мне кажется, цветочек зашевелился. Давайте позовем: «Цветочек распустись, Дюймовочка, появись!»
Все хором зовут.
Звучит музыка. Просыпается Дюймовочка, потягивается, протирает глаза.
Дюймовочка: Как долго я спала. Как здесь красиво. Спасибо, дети, что разбудили меня.
Фея благодарит лесных друзей, и они уходят с поляны.
Фея: Спасибо вам, друзья мои, возвращайтесь на поляну.
Звучит музыка.
Появляется Лягушка-мама. Ищет своего сыночка
Лягушка: Сынок, где ты? Не прячься. Выходи.
Лягушонок спрятался под огромным листом.
Лягушка: Ой, сыночек нашелся. Пойдем учиться.
Берет его за руку и тянет.
Сынок: Не хочу учиться, я хочу жениться.
Лягушка: А где же я тебе невесту найду?
Лягушонок пальцем показывает на Дюймовочку.
Сынок: А мне вон та девочка из цветочка нравится.
Лягушка (ударяет его по пальцу): Да ну, из какого-то цветочка! Надо из болота!
Сынок: Не хочу из болота, хочу из цветочка.
Лягушка: Ребята, а вам болото нравится?
Дети отвечают, что нет.
Лягушка: Почему?
Дети: На болоте комары, холодно и сыро
И поплавать там нельзя — засосет трясина.
Сынок: Неправда. На воде у нас цветут лилии, кувшинки,
А покой наш стерегут стебли, камышинки.
Лягушка (гладит его по голове): Молодец, сыночек. Ученье – свет, а неученье – тьма. Пойдем учиться.
Сынок: Не хочу учиться, я хочу жениться.
Фея: Просто так за тебя эта девочка не пойдет. Дюймовочка, ты согласна выйти замуж за Лягушонка?
Дюймовочка отвечает, что нет.
Лягушка: Тогда давай ее украдем, нам никто не помешает.
Лягушки пытаются украсть Дюймовочку, которая стоит на сцене. Лягушки хотят подняться на сцену.
Фея: Ребята, кого боятся лягушки?
Дети отвечают: «Птиц»
Фея: Ласточка, вылетай на помощь!
Звучит музыка.
Вылетает Птичка. Кружит вокруг лягушек, они на полусогнутых ногах отходят к окну. Ласточка поднимается на сцену и накрывает крылышками девочку.
Ласточка: Мы, птички-невелички, над цветком летаем
И крошечную девочку от беды спасаем.
Мы противным жабам ее не отдадим,
Возьмем ее с собою и вместе улетим.
Дюймовочка: Спасибо, Ласточка.
Фея: Спасибо, Ласточка. А вам, лягушки, пора на болото комаров ловить. Дюймовочка не желает выходить замуж за Лягушку. Ей нужен настоящий принц.
Звучит музыка, появляется Принц. Поднимается на сцену, берет за руку Дюймовочку.
Принц: Меня солнышко послало и очень строго наказало всех согреть своим теплом и поля, и лес, и дом, и медведей, и мышат, и людей, и лягушат, чтобы пели, веселились, а потом и в пляс пустились.
Фея: Надо нам цветов собрать, чтоб со свадьбой поздравлять. Посмотрите, сколько на поляне цветов.
Цветы себя расхваливают.
Василек: Я – цветок Василек, всем цветочкам цветок.
Цвет мой радует глаз, ведь расту я для вас.
Ромашка: Я — Ромашка лесная, меня тоже все знают.
Уже очень много лет из ромашек дарят всем букет.
Фея: Все цветы хороши. Пусть будет целый букет.
Цветы дарят каждый свой цветок.
Фея: Посмотрите, увидев цветы, к нам бабочка летит.
Звучит музыка. Перед сценой порхает бабочка.
Бабочка: Летом нам всем хорошо, тихо, солнечно, тепло.
Мы порхаем над цветами, над полями и садами.
Мы бабочки лесные, мы на цветок похожи
С веселым настроеньем летим на праздник тоже.
Бабочка поднимается на сцену.
Дюймовочка и Принц: Бал в разгаре. Песни. Смех.
Музыка зовет нас всех веселиться, танцевать,
Только не воображать!
Руку смело дали другу,
Встали парами по кругу.
Лягушки (плачут): Мы тоже хотим веселиться, танцевать. Нам скучно на болоте.
Фея: Идите к нам. Сегодня праздник, и мы все добрые.
Лягушки поднимаются на сцену.
Лесовичок: Что за шум в моем лесу? Всех зверей и птиц распугали. Весной все очень заняты: гнезда вьют, да норы прибирают.
Фея: Не ругайся, Лесовичок, иди к нам, у нас праздник.
Лесовичок: Я праздники люблю.
Он поднимается на сцену.
Все персонажи, взявшись парами, под музыку делают по сцене круг почета.
Лягушка: Надо поженить моего сыночка и Дюймовочку.
Фея: Кого женить? Они же дети, им учиться надо.
Все чему-нибудь учатся.
Дети показывают сценки из сказок «Колобок»
Колобок: Ой, Лиса! Не ешь меня, Лиса! Я невкусный:
по амбару пыльному метен, по сусекам старым скребен.
Лиса: Колобок, да не собираюсь я тебя есть, я не голодна. Я в Макдональсе перекусила, меня волк пригласил. Да и не до тебя мне, на праздник я спешу.
Колобок: Ой, я тоже на праздник хочу, я станцевать могу.
Лиса: Ладно, пойдем, я сегодня добрая.
Фея: Вот видите, Колобок собирается учиться танцевать.
Игра «С шарами» (дети танцуют под веселую музыку с шарами, кто уронит мяч, тот выбывает из игры)
Дети показывают сценку «Волк и Красная шапочка»
Волк: Красная Шапочка, я тебя съем.
Шапочка: Не ешь меня, Волк. Я иду бабушке, пирожки ей несу. Хочу на праздник пригласить.
Волк: Я у нее уже был, на праздник пригласил, комплименты ей говорил, что у нее большие глаза, большие уши, большие зубы.
Шапочка: Кто же так комплименты говорит, тем более бабушке?
Волк: Я могу песню провыть, могу хвостом покрутить.
Шапочка: Давай лучше станцуем.
Волк и Красная шапочка под веселую музыку убегают со сцены
Дети показывают сценку «Малыш и Карлсон»
Карлсон: Малыш, привет! Полетели ко мне на крышу, поиграем.
Малыш: Нет, не полечу. Мне нужно подумать, что в портфель собрать?
Карлсон: А что тут думать, я уже придумал: плюшки и варенье.
Малыш: Какие плюшки? Какое варенье? Я тебе про школу говорю, а ты про еду.
Карлсон: А как в школу можно идти без плюшек и варенья? Я бы не пошел! Ску-ко-та!
Малыш: Пойдем, я тебе покажу, что мне мама в школу купила.
Малыш и Карлсон уходят со сцены
Дети показывают сценку «Мальвина и Буратино»
Мальвина: Буратино, где ты, вредный мальчишка? Идите ко мне, я займусь вашим воспитанием.
Буратино: Тоже мне воспитательница нашлась: голова фарфоровая, туловище ватой набитое. В праздник и то воспитывать собирается.
Мальвина: Осенью в школу тебе идти, а ты совсем невоспитанный мальчишка. Итак, урок танца.
Буратино: Правильно ты сказала, О-С-Е-Н-Ь-Ю. Вот осенью и буду учиться, а летом я отдыхаю.
Фея: Буратино, хоть и лентяй, но осенью в школу пойдет.
Дети исполняют танец «Буратино»
Сценка «Винни Пух и его друзья»
Винни Пух и Пятачок: Куда идем мы с Пятачком большой, большой ….
Винни: Не секрет, мы идем на праздник к друзьям. Я подарю им горшочек меда, правда, мед я уже съел.
Пятачок: А я подарю воздушный шарик, правда, он лопнул.
Ослик Иа: А какого он был размера?
Пятачок показывает большого размера
Ослик: Мой любимый размер. Синий — мой любимый цвет.
Появляется Сова и чихает.
Все вместе: Будь здорова, Сова.
Сова: А я и не чихала. Куда вы так торопитесь?
Кролик: Ко мне домой. Я всех приглашаю в гости на чашку чая с медом.
Сова: А где же мед?
Пчела: А вон цветок, такой нектар у него вкусный, словно мед.
Цветок: Угощайтесь моим нектаром, мне для друзей ничего не жалко.
Винни и Пятачок: Тогда пошли.
Фея: Давайте будем веселиться!
Дети исполняют песню «Все делим пополам»
